五年级语文必备知识清单6

六年级知识清单（6）

一、近义词与反义词

近义词：

危害——损害  削弱——减弱  稳定——稳固  单调——单一

依附——附着  性能——功能  干涸——干枯  柔和——温和

乞求——恳求  抉择——选择  争辩——争论  告诫——劝诫

剧烈——激烈、猛烈  沮丧——懊丧  诱惑——引诱  熟练——娴熟  小心翼翼——谨小慎微

反义词：

削弱——增强、加强  柔和——强烈  稳定——波动、动荡  分散——聚集

简单——复杂  举起——放下  皎洁——暗淡  熟练——生疏

沮丧——得意  争辩——沉默  诱惑——劝阻  筋疲力尽——精力充沛

小心翼翼——粗心大意

 

二、破折号用法与其他三句不同的一句是（   ）

A.人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国!

B.只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。

C.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致盒纸装着的饼干。

D.这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。

答案：B。【答案解析】

这是国家考试命题中心样题中的一个标点题,考查的是破折号的用法.

ACD项都是解释,说明,而B项是递进用法.

三、百科、文学知识

苏门四学士是指哪四位？请分别写出（A）（B）（C）（D）

答案：A.黄庭坚 B.秦观 C.晁补之 D.张耒。【答案解析】

《宋史·文苑(六)黄庭坚传》记载：“黄庭坚与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门，天下称为四学士。”

在苏轼的众多门生和崇拜者中，他最欣赏和重视这四个人。最先将他们的名字并提和加以宣传的就是苏轼本人。他说:“如黄庭坚鲁直、晁补之无咎、秦观太虚、张耒文潜之流,皆世未之知,而轼独先知。”(《答李昭玘书》)由于苏轼的推誉，四人很快名满天下。

《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”，只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识，没到半年时间，直抬举他做到殿帅府太尉职事，他把持朝政、无恶不作，这个人是（    ）。

答案：高俅。

下列选项中哪一个不属于四君子？

A.梅   B.兰   C.竹   D.松

答案：D。【答案解析】

花中四君子，中国古诗文中常提到的梅、兰、竹、菊。

【梅】迎寒而开，美丽绝俗，而且具有傲霜斗雪的特征，是坚韧不拔的人格的象征。

【兰】一则花朵色淡香清，二则多生于幽僻之处，故常被看作是谦谦君子的象征。

【竹】也经冬不凋，且自成美景，它刚直、谦逊，不亢不卑，潇洒处世，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。

【菊】它不仅清丽淡雅、芳香袭人，还艳于百花凋后，不与群芳争列，故历来被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。

 

 

 

四、成语积累

韦编三绝

 wéi biān sān jué，韦: 熟牛皮;韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数，表示多次;绝:断。孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。比喻读书勤奋。

成语故事

孔子名叫孔丘，是鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。他父亲是个地位不高的武官。孔子三   岁的时候就死了父亲，他母只好带着他搬到曲阜住下来，把他抚养成人。据说他从小很爱学   礼节，没有事儿，就摆上小盆小盘什么的，去学大人祭天祭祖的样子。

孔子年轻时候，读书很用功。他十分崇拜周朝初年那位制礼作乐的周公，对古礼特别熟   悉。当时读书人应当学的"六艺"，也就是礼节、音乐、射箭、驾车、书写、计算，他都比较   精通。他办事认真。开头他当过管理仓库的小吏，物资从来没有缺少;后来又当管理牧业的小吏，牛羊就繁殖得很多。没到三十岁，名声就渐渐大了起来。

孔子韦编三绝公元前 500 年，齐国的齐景公想拉拢邻国鲁国和中原诸侯，把齐桓公当年的事业重新干一下，就写信给鲁定公，约他在齐鲁交界的夹谷地方开个会。那时候，诸侯开   会，都得有个大臣当助手，称作"相礼"。鲁定公决定让鲁国的司寇孔子担任这件事。

孔子到齐国后，跟齐景公谈了他的政治主张。齐景公待他很客气，想把孔子留下来。但  是相国晏婴认为孔子的主张不切实际，结果齐景公没用他。

但是齐国的大夫黎鉏认为孔子留在鲁国做官对齐国不利，劝齐景公给鲁定公送一班女乐   去。齐景公挑选了八十名歌女送到鲁国去。鲁定公接受了这班女乐，天天吃喝玩乐，不管国   家政事。孔子对这件事感到很失望。孔子的学生说:"鲁君不办正事，咱们走吧!"

打那以后，孔子离开鲁国，带着一批学生周游列国，他先后到过卫国、曹国、宋国、郑   国、陈国、蔡国、楚国。在列国奔波了七八年，希望找个机会实行他的恢复周朝初年礼乐制   度的政治主张。可是，那个时候，大国都忙于争霸的战争，小国都面临着被并吞的危险，整   个社会正在发生变革。这些国家的国君没有一个采纳了孔子宣传的政治主张。

最后，孔子回到鲁国，把全部的精力放到了整理古代文化典籍和教育上。孔子在晚年还整理了几种重要的古代文化典籍，像《诗经》、《尚书》、等，并把鲁国史官所记的《春秋》   加以删改，成为我国第一部编年体的历史著作。在认识论和教育方面，它注重"学"与"思"的结合，提出了"学而不思则罔，思而不学则殆"和"温故而知新"等主张。他首创私人讲学的风气，门下弟子有上千人。自汉代以后孔子的学说成为了两千年封建文化的正统，影响极大。

孔子的学习精神非常好。相传，在他晚年攻读《周易》的时候，曾翻来覆去地读，竟使   编联《周易》的绳子断了好几次。根据孔子苦读《周易》的故事，后人引申出"韦编三绝"这   句成语。形容勤奋读书。

 

入木三分

rù mù sān fēn，汉语成语;释义:形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。出处:张怀瓘的《书断·王羲之》。故事的主人公是王羲之。

 

不忍卒读

 bù rěn zú dú，意思是不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。卒:尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。

 

侧目而视

cè mù ér shì，意思是斜着眼睛看人，不敢正视。现也用形容敢怒

不敢言的样子。常误解为"目光轻蔑地看"或误解为"尊敬"。含贬义，形容愤怒、不满或畏惧   的样子。

 

惨淡经营

cǎn dàn jīng yíng 惨淡:苦费心思;经营:筹划。原指动笔之前的精心构思，现形容苦心筹划，营谋某事。(不用于经营不善）。